Lernsituation “Spannvorrichtung für Rundlinge”

Die Schülerinnen und Schüler planen und fertigen technische Systeme, wie Werkzeuge und Vorrichtungen, nach Kundenauftrag. Sie analysieren den Auftrag, beschaffen die erforderlichen Informationen und entwerfen das technische System auch unter berücksichtigung wirtschaftlicher Gesichtspunkte. Die Schülerinnen und Schüler fertigen Skizzen und

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Lernsituation “Spannprisma”

Die Schülerinnen und Schüler planen eigenverantwortlich die Durchführung eines Einzelfertigungsauftrages. Dazu analysieren Sie die vorhandene Baugruppe und erstellen Bearbeitungsunterlagen des zu fertigenden Bauteils und legen die Bearbeitungsstrategie fest. Unter Berücksichtigung der Werkstückgeometrie wählen die Schülerinnen und Schüler geeignete Werkstoffe und

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Lernsituation “Stützbock”

Die Schülerinnen und Schüler sollen die Fertigung einer Baugruppe unter Berücksichtigung verfahrensspezifischer Aspekte des Gießens und Drehens konzipieren. Sie sollen die Bauteilgeometrie des Ständers, hinsichtlich gußspezifischer Aspekte, modifizieren. Hierzu werden die Schüler über die unterschiedlichen Verfahrensvarianten des Gießens sowie deren

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