Author Archives: Stephanie Stuhrmann | SOLIDWORKS
Lernsituation “Folgeschneidwerkzeug”
Die Schülerinnen und Schüler erstellen und lesen technische Unterlagen für die Fertigung von Einzelteilen und Baugruppen. Sie beherrschen die theoretischen Grundlagen der für den Arbeitsauftrag in Frage kommenden Technologien. Sie analysieren einfache Produktionsmittel der Stanztechnik. Anhand von technischen Zeichnungen und
... ContinuedLernsituation “Bohrvorrichtung”
Die Schülerinnen und Schüler bereiten das maschinelle Herstellen von berufstypischen Bauelementen vor. Dazu werten sie E-Drawing Dateien aus. Sie wählen Werkstoffe unter Berücksichtigung ihrer spezifischen Eigenschaften aus und ordnen sie produktbezogen zu. Sie planen die Fertigungsabläufe, ermitteln die technologischen Daen
... ContinuedLernsituation “Schwinge”
Die Schülerinnen und Schüler bereiten das Herstellen von einfachen Baugruppen vor. Dazu lesen sie berufstypische Gesamt und Gruppenzeichnungen, Anordungspläne und können die Funktionszusammenhänge der Baugruppe beschreiben und erklären. Sie erstellen und ändern Teil- und Gruppenzeichnungen sowie Stückllisten und wenden Informationen
... ContinuedLernsituation “Schraubstock”
Die Schülerinnen und Schüler bereiten das maschinelle Herstellen von berufstypischen Bauelementen vor. Dazu werten sie Gruppenzeichnungen, Anordnungspläne und Stücklisten aus. Sie erstellen und ändern Teilzeichnungen und die dazugehörigen Arbeitspläne auch mit Hilfe von Anwendungsprogrammen. Die Schülerinnen und Schüler wählen unter
... ContinuedLernsituation “Kurbelschwinge”
Die Schülerinnen und Schüler führen Instandhaltungsarbeiten nach Kundenauftrag aus. Sie untersuchen Konstruktionen, ermitteln Einflüsse auf deren Betriebsbereitschaft und beheben aufgetretende Mängel. Die Schülerinnen und Schüler führen eine Bedarfsermittlung durch, wählen Ersatzteile aus und bestimmen die nötigen Werkzeuge. Sie erkenne die
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